سنوات الخبرة

إلى تاريخ

من تاريخ

جهة العمل

مسمى الوظيفة

8 سنوات

6/10/2008

2/9/2001

وزارة التربية والتعليم-الأردن

مدير مدرسة

3 سنوات

13/10/2011م

7/10/2008

مملكة البحرين-جامعة دلمون

عضو هيئة تدريس+ رئيس قسم

9 سنوات

29/7/2020م

14/10/2011

السعودية-جامعة نجران

عضو هيئة تدريس+ رئيس قسم

لغاية الآن

1/10/2020

الأردن- جامعة جرش-

عضو هيئة تدريس

م

عنوان البحث

تاريخ النشر

مكان النشر

المجلد

العدد

1

فاعلية البرامج التدريبية للمعلمين في مديريات التربية والتعليم في محافظة اربد من وجهة نظر المتدربين

فبراير   2005م

مجلة القراءة والمعرفة، مصر، جامعة عين شمس/ القاهرة

-

الثاني والاربعون

2

درجة استخدام نظم المعلومات الإدارية في مديريات التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر رؤساء الأقسام

سبتمبر2006م

مجلة العلوم التربوية والنفسية. جامعة البحرين

المجلد السابع

العدد الثالث

3

ضغوط العمل التي يواجهونها معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمملكة البحرين من وجهة نظرهم

سبتمبر 2009

جامعة قناة السويس , كلية التربية

-

العدد الخامس عشر.

4

درجة ممارسة وظائف العملية الإدارية لدى رؤساء الأقسام في مديريات التربية والتعليم في الأردن

2009

، مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية، سورية

25

3+4

5

الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمملكة البحرين

سبتمبر 2011

مجلة العلوم التربوية والنفسية. جامعة البحرين

المجلد 12

العدد 3

6

أنماط القيادة المدرسية السائدة وعلاقتها بالتخصص والخبرة والمؤهل العلمي من وجهة نظر معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة شروره/ نجران/ السعودية

2012

جامعة تعز , اليمن , مجلة التربية

-

العدد الثامن

7

-دراسة تقويمية لبرنامج التمهين الاداري للمديرين المساعدين في مدارس وزارة التربية بمملكة البحرين

2012

جامعة الامارات , المجلة الدولية للأبحاث التربوية

-

العدد 32

8

درجة التمكين الاداري لدى رئيس القسم الأكاديمي بكلية العلوم والآداب – جامعة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

2012

مجلة البحث في التربية وعلم النفس-كلية التربية – جامعة المنيا

الخامس والعشرون

الثاني-الجزء الثاني

9

أنماط القيادة المدرسية السائدة وعلاقتها بالتخصص والخبرة والمؤهل العلمي من وجهة نظر معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة شروره/ نجران/ السعودية

2012

جامعة تعز , اليمن , مجلة التربية

-

العدد الثامن

10

درجة التمكين الاداري لدى رئيس القسم الأكاديمي بكلية العلوم والآداب – جامعة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

2012

مجلة البحث في التربية وعلم النفس-كلية التربية – جامعة المنيا

الخامس والعشرون

الثاني-الجزء الثاني

11

اتجاهات طلبة كلية العلوم والآداب بشروره/ جامعة نجران نحو مهنة التعليم وعلاقته المتغيرات

2014

جامعة مؤتة / الاردن       , مجلة العلوم التربوية

التاسع والعشرون

العدد الأول

12

دراسة تقويمية لاستخدام الحاسب الآلي في العمليات الادارية في مدارس التعليم العام بمحافظة شرورة/ نجران

2013

جامعة أسيوط/كلية التربية بالوادي الجديد/ المجلة العلمية

-

العدد التاسع

13

درجة الابداع الاداري لدى رئيس-منسق القسم الأكاديمي يكلية العلوم والآداب يسرروه-جامعة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

2014

مجلة التربية للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية/ جامعة الأزهر.

-

العدد 157

14

The Administrative empowerment and its  Relationship with the Innovative Behavior among the Head / Coordinators of the Academic Department at the Faculty of Science and Arts, Sharurah – Najran University

2014

International Research in Education /Macothink Institute / USA

International Research in Education

2014, Vol. 2, No. 2

2014, Vol. 2, No. 2

15

" درجة تفويض السلطة وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت".

2016

مجلة المنارة للبحوث والدراسات جامعة ال البيت-الأردن

مجلد 22

العدد2

مجلد 22

العدد2

16

The Range of the Availability and Practice of Authentic Assessment Competencies for Intermediate Stage Teachers in Sharurah Governorate

2015

Journal of Education and Practice

ISSN 2222-1735 (Paper) ISSN 2222-288X (Online)

Vol.6

, No.32, 2015

17

The level of Test –wiseness for the students of arts and sciences faculty at Sharourah and its relationship with some variables.

2015

Research on Humanities and sciences

Vol.5

No.23, 2015

18

19

درجة استخدام الإدارة الإلكترونية وأهميتها في الأعمال الإدارية لدى مديري ومديرات المدارس في محافظة شرورة من وجهة نظرهم

2017

مجلة دراسات نفسية وتربوية جامعة البليدة2 علي لونيسي الجزائر

-

العدد 15  مارس 2017

20

"مصادر الأزمات التي تواجه القيادات المدرسية وأساليب التعامل معها من وجهة نظر قادة المدارس في محافظة شرورةِِِِِ

2017م

Journal of Islamic and Human Advanced -Public Library of Malaysia)

المجلد7- 2017م

Issue No. [12]

21

Problems of Administrations of Public schools in Sharurah  province (KSA) and Requirements for Solution

2018

MERIT Research Journal of Education and Revie/ Nigeria

Vol.6(8)

p.61-71

April. 2018

22

درجة ممارسة القيادات الأكاديمية للإدارة بالتجوال وأثرها على التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في جامعة نجران-فرع شرورة

2018

منشور في مجلة المؤتمر العلمي الرابع لدراسات وأبحاث الإدارة-جامعة الملك عبد العزيز-جدة 17-19 ابريل 2018م

المجلد الثاني. 2018

2018م

23

درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في جامعة نجران للقيادة الخادمة من وجه نظر أعضاء هيئة التدريس

2019م

قبول للنشر بالمجلة العلمية لكلية التربية/ جامعة أسيوط

أجيز للنشر في المجلد الخامس والثلاثون-العدد الخامس

-مايو 2019م

24

واقع المساءلة التربوية وآلياتها لدى القيادات المدرسية في مدارس التعليم العام بمحافظة شرورة/ نجران

2019

قبول للنشر في المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (مجلة العلوم التربوية والنفسية). غزة.

أجيز للنشر في العدد الحادي عشر-المجلد الثالث

30 يونيو 2019

25

درﺟﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻮظﺎﺋﻒ اﻹدارﯾﺔ وﻣﻌﻮﻗﺎت اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﮫ ﻓﻲ ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﺮورة -نجران 

2020

ﻣﺠﻠﺔ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت  - ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻐﺪاد

Journal of College of Education for Women     

March 2020 Vol. 31 No. (1)

March 2020 Vol. 31 No. (1)

26

واقع الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم العام بمحافظة شرورة في ضوء التحول الرقمي

2020

مجلة جامعة عبدالعزيز  للآداب والعلوم الإنسانية-السعودية

قبول للنشر

26/2/1442ه

16/10/2020م

المادة

الشعبة

الأيام

من

إلى

المسجلين

المبنى

616

05

07

أساسيات الإدارة المدرسية

03

ن

12.00

15.00

61

الاعمال

622

05

07

مناهج البحث في الإدارة التربوية

01

س

15.00

18.00

68

الرازي

635

05

07

مقدمة في الإشراف التربوي

02

س

12.00

15.00

51

الاعمال