د. عودة مصطفى علي بني أحمد
مكان وتاريخ الولادة : جرش -1976/11/2
عضو هيئة تدريس جامعة جرش / كلية العلوم التربوية
ت: 0776319310
الدكتوارة / مناهج وطرق تدريس التربية الاسلامية ، جامعة عمان العربية ، 2007، جيد جداً
ماجستير / التربية في الاسلام ، جامعة اليرموك ، 2003، جيد جداً
بكالوريوس / دعوة وأصول الدين ، جامعة البلقاء التطبيقية ، 2000، جيد
مدرس في وزارة التربية والتعليم منذ عام 2005 الى عام 2020 ، 15 سنه خبره
واعظ وخطيب في وزارة الأوقاف منذ عام 2006 الى - الان ، 14 سنة خبرة
عضو في الاصلاح والتوفيق الأسري في محكمة جرش الشرعية منذ عام 2016 الى عام 2020 ، 4 سنوات خبرة .
محاضر في دورة الاصلاح الأسري ، جامعة الزرقاء الأهلية ، اربعة شهور خبرة .
محكم للتلاوة وأحكام التجويد في مديرية تربية جرش وأقليم الشمال .
اجادة مهارة أستخدام الحاسوب .
مهارة الخطابة والحوار
كتاب : " حوداث المرور أسبابها وعلاجها من منظور تربوي اسلامي "
كتاب : " علاقة التربية الاسلامية بالتفكير التأملي "
بحث بعنوان : " أسباب الحوادث المورورية وعلاجها من منظور تربوي اسلامي "
بحث بعنوان : " التحديات التي تواجه معلمي التربية الإسلامية في الأردن في ظل جائحة كورونا"
بحث بعنوان : " درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال للأساليب النبوية في معاملة الأطفال من وجهة نظر مديرات الروضات في محافظة جرش "
بحث بعنوان : " أسباب المشكلات والخلافات الأسرية بين الزوجين من وجهة نظر أعضاء مكاتب الإصلاح الأسري في المحاكم الشرعية في الأردن "
بحث بعنوان : " تقييم جودة البرامج الأكاديمية في كلية العلوم التربوية بجامعة جرش من وجهة نظر الطلبة "
بحث بعنوان: " الصفات والسمات التي يجب توافراها في أعضاء مكاتب الإصلاح الأسري في المحاكم الشرعية في الأردن من منظور تربوي إسلامي "
بحث بعنوان : " درجة التزام طلبة الدراسات العليا في جامعة جرش بمبادئ التربية الإسلامية والأجتماعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس "
بحث بعنوان : " درجة توافر مهارات التفكير الناقد في كتابي اللغة العربية والتربية الإسلامية للصف الثالث الأساسي من وجهة نظر معلماتهم في محافظة جرش "
بحث بعنوان : " منهج التربية الإسلامية في تربية ورعاية الموهوبين في ظل جائحة كورونا "
بحث منشور سكوبس : " THE DEGREE OF NATHIONALL AND ETHICAL VALUES AVAILABILITY IN THE TWO TEXTBOOKS OF ISLAMIC EDUCATION ARABIC LANGUAGE FOR THE FIRST THREE GRADES - TEACHERS PERSPECTIVE - JARASH PROVINCE
بحث منشور سكوبس : " The Degree of National and Ethical Values Availability in the Two Textbooks of lslamic Education and Arabic Language for the First Three Grades-Teachers perspective-Jarash province
بحث منشور سكوبس : "
The Degree to Which
public Secondary School principals practice E-leadership in Jerash Governorate in Light of the Corona pandemic from the point of View of Islamic Education and Arabic Language Teachers
بحث منشور سكوبس : "
The Degree of Effectiveness of E-Learning in the Attainment of Female Classroom Teachers’ Students in the Course of Dogma and Hadith and their Teaching Methods in the Faculty of Educational Sciences at Jerash University from the Female Students’ Point of View
بحث منشور سكوبس : "
Employing Taste Sense in Learning Teaching and
Islamic Education
بحث منشور سكوبس : "
Organizational Structure for The Construction of the Integrative Curriculum for Researchers of the Arabic Language and Islamic Education in Light of Surah Azz-ukhruf
الساعات المكتبية : ( الأحد والاثنين : 8-3) عن طريق المنصة
( الثلاثاء : 8- 1) بالمكتب
(الأربعاء : 8- 1) بالمكتب
تقوم فلسفة هذا المساق على تعزيز مهارات الطلبة في اللغة العربية من المنظورين الاستقبالي والانتاجي القراءة والكتابة والاستماع والتحدث (أو التعبير) ، تقدم هذه المهارات عبر دراسة نصوص شعرية ونثرية والوقوف على أبرز الأساليب اللغوية والصرفية والأدبية والنقدية بما يعزز لغة الطالب وينميها .
https://chat.whatsapp.com/LKR2UUUciOEHZezP4V69p6
وصف المساق
تقوم فلسفة هذا المساق على تعزيز مهارات الطلبة في اللغة العربية من المنظورين الاستقبالي والانتاجي القراءة والكتابة والاستماع والتحدث (أو التعبير) ، تقدم هذه المهارات عبر دراسة نصوص شعرية ونثرية والوقوف على أبرز الأساليب اللغوية والصرفية والأدبية والنقدية بما يعزز لغة الطالب وينميها .
وصف المساق
تقوم فلسفة هذا المساق على تعزيز مهارات الطلبة في اللغة العربية من المنظورين الاستقبالي والانتاجي القراءة والكتابة والاستماع والتحدث (أو التعبير) ، تقدم هذه المهارات عبر دراسة نصوص شعرية ونثرية والوقوف على أبرز الأساليب اللغوية والصرفية والأدبية والنقدية بما يعزز لغة الطالب وينميها .
وصف المساق
تقوم فلسفة هذا المساق على تعزيز مهارات الطلبة في اللغة العربية من المنظورين الاستقبالي والانتاجي القراءة والكتابة والاستماع والتحدث (أو التعبير) ، تقدم هذه المهارات عبر دراسة نصوص شعرية ونثرية والوقوف على أبرز الأساليب اللغوية والصرفية والأدبية والنقدية بما يعزز لغة الطالب وينميها .
All Rights Reseved © 2025 - Developed by: Prof. Mohammed M. Abu Shquier Editor: Ali Zreqat