ملخّص السيرة الذاتيّة
نبذة مختصرة
د.حسين محمد عتوم
د. حسين محمد عتوم
كلية العلوم التربوية، جامعة جرش
د. عتوم خريج جامعة اليرموك تخصص الإدارة التربوية، وأستاذ مساعد في الإدارة التربوية في كلية العلوم التربوية، جامعة جرش، عمل كمدرس في وزارة التربية والتعليم، حاصل على دبلوم في إعداد وتأهيل مدربين معتمدين متخصصين (TOT)، وحاصل على العديد من الدورات التدريبية في مجال الإدارة والقيادة والإبداع والعمل الجماعي، ومؤلف كتاب إدارة المعرفة (بناء الذاكرة التنظيمية)، نشرفي العديد من المجلات العربية والمجلات ذات معامل التأثير والمصنفة في (Scopus) و(ISI) في المجالات الآتية: (المدرسة المجتمعية، الذاكرة التنظيمية، الأدوار الأكاديمية لرؤساء الأقسام، المشكلات الإدارية والأكاديمية لرؤساء الأقسام، القيادة، والتخطيط، والاتصال).
- الكليّة: كلية العلوم التربوية
- القسم:الدبلوم العالي في الادارة التربوية
- الدرجة العلميّة:الدكتوراة
- الرتبة:استاذ مساعد
- تحديث الصفحة:تسجيل الدخول
- الأبحاث: الأبحاث المنشورة
- جوجل سكولر: الاستشهادات العلميّة
- البريد الإلكتروني:husseinatoum@hotmail.com
- مساقاتي:منصة المحاضرات
- تحديث الأبحاث العلمية: تسجيل الدخول
التعليم
الدرجات العلميّة
|
المؤهلات العلمية: |
||||||
|
الرقم |
الشهادة |
التخصص |
التاريخ |
جهة التعليم |
البلد |
التقدير |
|
1. |
الدكتوراه |
الإدارة التربوية |
2012 |
جامعة اليرموك |
الأردن |
(88.1) ممتاز |
|
2. |
الماجستير |
الإشراف التربوي |
2005 |
جامعة اليرموك |
الأردن |
(88.7) ممتاز |
|
3. |
البكالوريوس |
اللغة العربية |
2000 |
جامعة جرش |
الأردن |
(77.4) جيد جدا |
الخبرات
الخبرات الأكاديميّة والعلميّة
|
الخبرات العملية: |
|||||
|
الرقم |
اسم المؤسسة |
المسمى |
البلد |
من |
إلى |
|
1. |
جامهة جرش |
رئيس قسم المناهج والتدريس |
الأردن |
4/9/2021 |
الآن |
|
2. |
جامعة جرش |
أستاذ مساعد |
الأردن |
1/10/2020 |
الآن |
|
3. |
وزارة التربية والتعليم |
معلم |
الأردن |
1/10/2000 |
1/9 2012 |
|
4. |
وزارة التربية والتعليم |
مدرب |
الأردن |
20/8/2004 |
1/12/2004 |
|
5. |
جمعية أصدقاء التنمية والاستثمار |
محاضر |
الأردن |
20/ 5/ 2010 |
1/ 9/ 2012 |
2012
الأبحاث
الإنتاج العلمي
المؤتمرات
المؤتمرات العلميّة / المحليّة والإقليميّة والدوليّة
|
المؤتمرات والملتقيات العليمة: |
||||
|
الرقم |
اسم الموتمر |
البلد |
المدة |
التاريخ |
|
1. |
تمكين القيادات التربوية لبناء جيل قادر على قيادة المستقبل (نقابة المعلمين الأردنيين) |
الأردن، (نقابة المعلمين الأردنيين) 5-6/8/2018 |
يومان |
2018 |
|
2. |
ربط نتائج البحث العلمي بالواقع العملي (جامعة اليرموك) |
الأردن، جامعة اليرموك 3-4/7/2019 |
يوم |
2019 |
|
3. |
ملتقى جامعة الملك خالد التربوي عن بُعد كورونا.. الأزمة واستثمار الفرص |
السعودية، جامعة الملك خالد 6-7/4/2020 |
يومان |
2020 |
|
4. |
مؤتمر العربي الأول التكنولوجيات الناشئة وتطبيقاتها في خدمة التنمية المستدامة بالوطن العربي |
السعودية، جامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل بالتعاون مع أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا في مصر 21-23 / 6/ 2020 |
ثلاث أيام |
2020 |
|
5. |
مؤتمر الأسبوع العلمي الأول |
السعودية، جامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل بالتعاون مع أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا في مصر. 4-5/ 7/ 2020 |
يومان |
2020 |
|
6. |
المؤتمر الدولي الافتراضي الأول تداعيات ازمة كورونا على مجالي: التربية الخاصة والصحة النفسية. |
المؤسسة العربية للعلوم والآداب مصر 10-11/ 7/ 2020 |
يومان |
2020 |
|
7. |
The connected faculty summit virtual (مؤتمر قمة افتراضية حول التعلم الالكتروني) |
Arizona state univesity USA, 13-14- 2020 |
يومان |
2020 |
|
8. |
التعلم والتعليم والتطلع نحو المستقبل )المتطلبات، والفرص، والتحديات( |
الأردن، جامعة اربد الاهلية 31/5 إلى 2/6 2022 |
3 ايام |
2022 |
|
9. |
المؤتمر العلمي الحادي عشر التعليم عن بعد رؤية مستقبلية |
الأردن، جامعة جرش 8-10/5/2023 |
3 أيام |
2023 |
|
10. |
المؤتمر الدولي الأول في البحث العلمي: "دور البحث العلمي في استشراف المستقبل"
|
الأردن، جامعة جرش 23-25/ 8/2023 |
3 أيام |
2023 |
|
11. |
المؤتمر العلمي الثاتي عشر التعليم عن توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم. |
الأردن، جامعة جرش 6-8- أيار 2024 |
3 أيام |
2024 |
|
12. |
المؤتمر الدولي الثاني في البحث العلمي: "دور البحث العلمي في بناء مجتمعات المعرفة"
|
الأردن، جامعة جرش 27-29 – 2024 |
3 أيام |
2024 |
الجدول الدراسي
الجدول الدراسي والساعات المكتبيّة
|
المبنى والقاعة |
الــوقــت |
اليوم |
المادة |
المواد التي يدرسها |
|
الرازي |
14.00-17.00 |
السبت |
أساسيات القيادة التربوية |
|
|
الرازي |
14.00-17.00 |
الاثنين |
أساسيات القيادة التربوية |
|
|
الرازي |
11.00-14.00 |
السبت |
مقدمة في الإشراف التربوي |
|
|
الساعات |
اليوم |
الساعات المكتبية |
||
|
إلى |
من |
|||
|
3.00 |
9.00 |
السبت، الأحد، الاثنين، الثلاثاء، الأربعاء |
||
|
|
|
|
||
مساقاتي الالكترونية على التعليم الالكتروني
- جميع المساقات
- مساقاتي الالكترونية الفعالة
- الأعضاء النشطون
جميع المساقات
جميع المساقات :
المساق: مقدمة في الإشراف التربوي - شعبة (1) (وجاهي) / ر(14-17)المساق: تطبيقات في الإدارة المدرسية - شعبة (1) (وجاهي) / س(15-18)
المساق: التربية والتعليم في الاردن - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(11-12.3)
المساق: التربية والتعليم في الاردن - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(11-12.3)
المساق: علم النفس التربوي - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(12.3-14)
المساق: علم النفس التربوي - شعبة (2) (وجاهي) / ث ر(9.3-11)
المساق: علم النفس التربوي - شعبة (3) (وجاهي) / ث ر(11-12.3)
المساق: الادارة الصفية - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(11-12.3)
المساق: القياس والتقويم - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(14-15.3)
المساق: القياس والتقويم - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(11-12.3)
المساق: علم نفس النمو - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(12.3-14)
المساق: المناهج واساليب التدريس - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(8-9.3)
المساق: مهارات الحياة - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(9.3-11)
المساق: طرائق التدريس للصفوف الثلاثة الاولى - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(9.3-11)
المساق: مبادىء الارشاد و التوجيه النفسي - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(8-9.3)
المساق: التنشئة الاجتماعية - شعبة (1) (عن بعد) / ث ر(15.3-17)
المساق: التنشئة الاجتماعية - شعبة (2) (عن بعد) / ث ر(17-18.3)
المساق: نظريات التعلم وتطبيقاتها - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(8-9.3)
المساق: نظريات التعلم وتطبيقاتها - شعبة (2) (وجاهي) / ث ر(15.3-17)
المساق: التذوق الادبي وأساليب تدريسه - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(11-12.3)
المساق: تصميم التدريس - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(9.3-11)
المساق: تصميم التدريس - شعبة (2) (وجاهي) / ث ر(12.3-14)
المساق: تصميم التدريس - شعبة (3) (وجاهي) / ث ر(14-15.3)
المساق: مهارات قرائية وأساليب تدريسها - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(8-9.3)
المساق: النحو والصرف وأساليب تدريسهما - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(9.3-11)
المساق: بنية الأعداد وأساليب تدريسها - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(12.3-14)
المساق: مفاهيم هندسية وأساليب تدريسها - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(15.3-17)
المساق: البحث الاجرائي - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(14-15.3)
المساق: البحث الاجرائي - شعبة (2) (مدمج) / ن ر(8-9.3)
المساق: تربية الاطفال في الاسلام - شعبة (1) (عن بعد) / ث ر(18.3-20)
المساق: مهارات كتابية وأساليب تدريسها - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3)
المساق: الكيمياء والاحياء وأساليب تدريسهما - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(12.3-14)
المساق: الكيمياء والاحياء وأساليب تدريسهما - شعبة (2) (مدمج) / ن ر(11-12.3)
المساق: تربية بيئية - شعبة (1) (عن بعد) / ح ن(20-21.3)
المساق: الفيزياء وعلوم الأرض وأساليب تدريسهما - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(14-15.3)
المساق: تربية مهنية - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(9.3-11)
المساق: تربية فنية - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3)
المساق: العقيدة والحديث وأساليب تدريسهما - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3)
المساق: التكيف والصحة النفسية للطفل - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(9.3-11)
المساق: الفقه والسيرة وأساليب تدريسهما - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(14-15.3)
المساق: التربية الوطنية الاجتماعية - شعبة (1) (عن بعد) / ح ن(18.3-20)
المساق: التلاوة وأساليب تدريسها - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(15.3-17)
المساق: التربية العملية (1) - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(15.3-17)
المساق: تصميم وانتاج وسائل تعليمية - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(12.3-14)
المساق: التربية العملية(2) ميداني - شعبة (1) (وجاهي) / ح ن ث ر(8-12.3)
المساق: تطبيقات الحاسوب التعليمي - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(11-12.3)
المساق: الادارة التربوية - شعبة (1) (وجاهي) / س(15-18)
المساق: الادارة التربوية - شعبة (2) (وجاهي) / س(15-18)
المساق: ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية - شعبة (1) (عن بعد) / ح(17-20)
المساق: التخطيط التربوي - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12)
المساق: التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية - شعبة (1) (وجاهي) / س(12-15)
المساق: نظريات الاشراف التربوي - شعبة (1) (عن بعد) / ح(17-20)
المساق: نظريات القيادة التربوية - شعبة (1) (مدمج) / س(15-18)
المساق: السلوك التنظيمي في المؤسسات التربوية - شعبة (1) (وجاهي) / س(12-15)
المساق: السلوك التنظيمي في المؤسسات التربوية - شعبة (2) (وجاهي) / س(12-15)
المساق: ماجستير/رسالة - شعبة (1) (غير محدد) / س(14-17)
المساق: ادارة مؤسسات التعليم العالي - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12)
المساق: مسجل/ منتظم لطلبة ادارة تربوية - شعبة (1) (غير محدد) / س(14-17)
المساق: مناهج البحث العلمي في التربية - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12)
المساق: ماجستير/رسالة - شعبة (1) (غير محدد) / س(14-17)
المساق: مناهج البحث في التربية - شعبة (1) (وجاهي) / س(15-17)
المساق: التحليل الاحصائي - شعبة (1) (وجاهي) / س(12-15)
المساق: التحليل الاحصائي - شعبة (2) (وجاهي) / ث(14-17)
المساق: تقويم التدريس - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12)
المساق: تخطيط المناهج وتطويرها - شعبة (1) (مدمج) / س(15-18)
المساق: استراتيجيات تنفيذ المنهاج - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12)
المساق: استراتيجيات تنفيذ المنهاج - شعبة (2) (مدمج) / س(12-15)
المساق: تحليل المناهج وتقويمها - شعبة (1) (وجاهي) / س(9-12)
المساق: تحليل المناهج وتقويمها - شعبة (2) (وجاهي) / ث(14-17)
المساق: ماجستير/رسالة - شعبة (1) (غير محدد) / س(14-17)
المساق: تصميم التدريس - شعبة (1) (عن بعد) / ح(18.3-21.3)
المساق: ماجستير/رسالة - شعبة (1) (غير محدد) / س(14-17)
المساق: أساسيات القيادة التربوية - شعبة (1) (مدمج) / س(12-15)
المساق: أساسيات الإدارة المدرسية - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12)
المساق: أساسيات التخطيط التربوي - شعبة (2) (مدمج) / ث(14-15)
المساق: أساسيات التخطيط التربوي - شعبة (3) (مدمج) / س(15-18)
المساق: مناهج البحث في الإدارة التربوية - شعبة (1) (وجاهي) / س(9-12)
المساق: مناهج البحث في الإدارة التربوية - شعبة (2) (وجاهي) / س(12-15)
المساق: إدارة الشؤون الطلابية - شعبة (1) (عن بعد) / ث(17-20)
المساق: تطبيقات في الإدارة المدرسية - شعبة (1) (وجاهي) / س(15-18)
المساق: إدارة الصف وتنظيمه - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12)
المساق: مقدمة في الإشراف التربوي - شعبة (1) (وجاهي) / ر(14-17)
المساق: أسس التربية - شعبة (1) (عن بعد) / ر(17-20)
المساق: استخدام الحاسوب في الإدارة التربوية - شعبة (1) (مدمج) / س(12-15)
المساق: السياسات التربوية - شعبة (1) (مدمج) / س(12-15)
المساق: تقويم البرنامج المدرسي - شعبة (1) (وجاهي) / ث(14-17)
المساق: القياس والتقويم - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(14-15.3)
المساق: بنية الأعداد وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن(8-9.3)
المساق: مفاهيم هندسية وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(9.15-10.3)
المساق: مهارات كتابية وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( مدمج) / س ح ن خ(11.45-13)
المساق: التربية الوطنية الاجتماعية - شعبة (1) ( عن بعد) / ث ر(17-18.3)
المساق: تطبيقات الحاسوب التعليمي - شعبة (1) ( مدمج) / س ح ن خ(13-14.15)
المساق: تربية بيئية - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ن ث ر(19.3-20.45)
المساق: التربية العملية(2) ميداني - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(8-12.3)
المساق: طرائق التدريس للصفوف الثلاثة الاولى - شعبة (1) ( مدمج) / ن ر(12.3-14)
المساق: علم النفس التربوي - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(9.15-10.3)
المساق: المناهج واساليب التدريس - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(12.3-14)
المساق: نظريات التعلم وتطبيقاتها - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(10.3-11.45)
المساق: التربية العملية (1) - شعبة (1) ( مدمج) / س ح ن خ(13-14.15)
المساق: تربية مهنية - شعبة (1) ( مدمج) / س ح ن خ(11.45-13)
المساق: تصميم وانتاج وسائل تعليمية - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(9.15-10.3)
المساق: الفقه والسيرة وأساليب تدريسهما - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(15.3-17)
المساق: التلاوة وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( مدمج) / ن ر(11-12.3)
المساق: الكيمياء والاحياء وأساليب تدريسهما - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(15.3-17)
المساق: العقيدة والحديث وأساليب تدريسهما - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(11-12.3)
المساق: الادارة الصفية - شعبة (1) ( مدمج) / س ح ن خ(14.15-15.3)
المساق: تصميم التدريس - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(8-9.15)
المساق: النحو والصرف وأساليب تدريسهما - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(8-9.15)
المساق: التذوق الادبي وأساليب تدريسه - شعبة (1) ( عن بعد) / ث ر(18.3-20)
المساق: التربية والتعليم في الاردن - شعبة (1) ( مدمج) / ن ر(11-12.3)
المساق: الفيزياء وعلوم الأرض وأساليب تدريسهما - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن(11-12.3)
المساق: تربية الاطفال في الاسلام - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ن ث ر(18.15-19.3)
المساق: البحث الاجرائي - شعبة (1) ( مدمج) / س ح ن خ(14.15-15.3)
المساق: التنشئة الاجتماعية - شعبة (1) ( عن بعد) / ث ر(20-21.3)
المساق: تطبيقات في الإدارة المدرسية - شعبة (1) ( وجاهي) / س ن(14-16.3)
المساق: استخدام الحاسوب في الإدارة التربوية - شعبة (1) ( مدمج) / س(9-12)
المساق: تقويم البرنامج المدرسي - شعبة (2) ( وجاهي) / س ن(11.3-14)
المساق: أساسيات القيادة التربوية - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(9-11.3)
المساق: إدارة الشؤون الطلابية - شعبة (1) ( عن بعد) / ن ر(18-20.3)
المساق: استخدام الحاسوب في الإدارة التربوية - شعبة (2) ( مدمج) / س(12-15)
المساق: أساسيات التخطيط التربوي - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(11.3-14)
المساق: إدارة الصف وتنظيمه - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(11.3-14)
المساق: أساسيات الإدارة المدرسية - شعبة (1) ( مدمج) / س(15-18)
المساق: مناهج البحث في الإدارة التربوية - شعبة (1) ( وجاهي) / س ن(9-11.3)
المساق: تطبيقات في الإدارة المدرسية - شعبة (2) ( وجاهي) / س ن(14-16.3)
المساق: أسس التربية - شعبة (1) ( عن بعد) / ر(17-20)
المساق: تقويم البرنامج المدرسي - شعبة (1) ( وجاهي) / س ن(14-16.3)
المساق: استراتيجيات تنفيذ المنهاج - شعبة (1) ( مدمج) / س(12-15)
المساق: تحليل المناهج وتقويمها - شعبة (1) ( وجاهي) / س(9-12)
المساق: ماجستير/رسالة - شعبة (1) ( غير محدد) / س(14-17.3)
المساق: ماجستير/رسالة - شعبة (1) ( غير محدد) / ر(14-16.3)
المساق: مسجل/ منتظم لطلبة ادارة تربوية - شعبة (1) ( غير محدد) / س(14-16.3)
المساق: مسجل منتظم/مناهج - شعبة (1) ( غير محدد) / ث ر(14-16.3)
المساق: ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية - شعبة (2) ( عن بعد) / ث(17.3-20.3)
المساق: قضايا معاصرة في استراتيجيات التعلم والتعليم - شعبة (1) ( وجاهي) / س(9-12)
المساق: الادارة التربوية - شعبة (1) ( وجاهي) / س(12-15)
المساق: السلوك التنظيمي في المؤسسات التربوية - شعبة (1) ( وجاهي) / س(9-12)
المساق: ماجستير/رسالة - شعبة (1) ( غير محدد) / خ(14-17)
المساق: السلوك التنظيمي في المؤسسات التربوية - شعبة (2) ( وجاهي) / س ح(9-11.3)
المساق: تصميم التدريس - شعبة (1) ( عن بعد) / ث(18.3-21.3)
رابط زوم تصميم التدريس
المساق: ماجستير /رسالة - شعبة (1) ( غير محدد) / خ(14-17)
المساق: التخطيط التربوي - شعبة (1) ( مدمج) / س(9-12)
المساق: إعداد المعلمين وتنميتهم - شعبة (1) ( مدمج) / س(15-18)
المساق: مناهج البحث العلمي في التربية - شعبة (1) ( مدمج) / س(15-18)
المساق: أساسيات القيادة التربوية - شعبة (2) ( مدمج) / ح(14-17)
المساق: إدارة الشؤون الطلابية - شعبة (2) ( عن بعد) / ث(17-20)
المساق: مناهج البحث في الإدارة التربوية - شعبة (2) ( وجاهي) / س ن(11.3-14)
المساق: تطبيقات في الإدارة المدرسية - شعبة (3) ( وجاهي) / س(12-15)
المساق: التحليل الاحصائي - شعبة (1) ( وجاهي) / ن(14-17)
المساق: تخطيط المناهج وتطويرها - شعبة (1) ( مدمج) / س(12-15)
المساق: مناهج البحث في التربية - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(11.3-14)
المساق: التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية - شعبة (2) ( وجاهي) / س ح(11.3-14)
المساق: الادارة التربوية - شعبة (3) ( وجاهي) / س(9-12)
المساق: تصميم وانتاج وسائل تعليمية - شعبة (2) ( وجاهي) / ح ن(15.3-17)
المساق: الادارة التربوية - شعبة (2) ( وجاهي) / ح(14-17)
المساق: الادارة التربوية - شعبة (4) ( وجاهي) / س(12-15)
المساق: الفيزياء وعلوم الأرض وأساليب تدريسهما - شعبة (2) ( وجاهي) / ح ن(14-15.3)
المساق: مفاهيم هندسية وأساليب تدريسها - شعبة (2) ( وجاهي) / ح ن(12.3-14)
المساق: مقدمة في الإشراف التربوي - شعبة (1) ( وجاهي) / ن(14-17)
المساق: ماجستير/رسالة - شعبة (1) ( غير محدد) / س(14-17)
المساق: أساسيات الإدارة المدرسية - شعبة (2) ( مدمج) / س(15-18)
المساق: قضايا معاصرة في استراتيجيات التعلم والتعليم - شعبة (2) ( وجاهي) / س(15-18)
المساق: السلوك التنظيمي في المؤسسات التربوية - شعبة (3) ( وجاهي) / ح(14-17)
المساق: الادارة المدرسية - شعبة (1) ( وجاهي) / ج(14-17)
المساق: نظريات القيادة التربوية - شعبة (1) ( مدمج) / ح(15-17)
المساق: تخطيط المناهج وتطويرها - شعبة (4) ( مدمج) / ن(14-17)
المساق: علم النفس التربوي - شعبة (3) ( وجاهي) / س ح(12.3-14)
المساق: تحليل المناهج وتقويمها - شعبة (2) ( وجاهي) / ح(14-17)
المساق: قضايا معاصرة في استراتيجيات التعلم والتعليم - شعبة (2) ( وجاهي) / س(14-17)
المساق: نظرية الادارة التربوية والجودة - شعبة (2) ( وجاهي) / س(8-11)
المساق: التحليل الاحصائي - شعبة (2) ( وجاهي) / ن(14-17)
المساق: مناهج البحث في الإدارة التربوية - شعبة (2) ( وجاهي) / س(11-14)
المساق: الادارة التربوية - شعبة (2) ( وجاهي) / ن(14-17)
المساق: بنية الأعداد وأساليب تدريسها - شعبة (2) ( وجاهي) / س ح(15.3-17)
المساق: مفاهيم هندسية وأساليب تدريسها - شعبة (2) ( وجاهي) / س ح(14-15.3)
المساق: أساسيات القيادة التربوية - شعبة (2) ( مدمج) / ن(14-17)
المساق: أساسيات التخطيط التربوي - شعبة (2) ( مدمج) / ن(14-17)
المساق: تطبيقات في الإدارة المدرسية - شعبة (2) ( وجاهي) / س(11-14)
المساق: علم النفس التربوي - شعبة (2) ( وجاهي) / س ح(12.3-14)
المساق: نظريات التعلم وتطبيقاتها - شعبة (2) ( وجاهي) / س ح(9.3-11)
المساق: البحث الاجرائي - شعبة (2) ( مدمج) / س خ(14-15.3)
المساق: التذوق الادبي وأساليب تدريسه - شعبة (2) ( عن بعد) / ر خ(17-18.3)
المساق: القياس والتقويم - شعبة (2) ( مدمج) / س خ(12.3-14)
التعريف بالقياس والتقويم والاختبارات النفسية
وخصائص الاختبار الجيد وإعداد وبناء الاختبارات التحصيلية وعمل جدول المواصفات
ومعرفة الخصائص السيكومترية للاختبار (الصدق والثبات ) تحليل الاختبار الإجمالي
(مقاييس السرعة المركزية، مقاييس التشتت، معامل الارتباط، تمثيل البيانات، وتحليل
فقرات الاختبار، معامل الصعوبة/ معامل التمييز، فعالية البدائل).وتفسير نتائج
الاختبارات والتعرف على أدوات التقويم بغير الاختبار من مثل: (أدوات الملاحظة،
المقابلة).
المساق: الادارة المدرسية - شعبة (2) ( وجاهي) / س(11-14)
المساق: السلوك التنظيمي في المؤسسات التربوية - شعبة (2) ( وجاهي) / س(8-11)
المساق: تخطيط المناهج وتطويرها - شعبة (2) ( مدمج) / س(11-14)
المساق: علم النفس التربوي - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(12.3-14)
المساق: مناهج البحث في التربية - شعبة (1) ( وجاهي) / س(11-14)
المساق: التحليل الاحصائي - شعبة (1) ( وجاهي) / س(8-11)
المساق: تكنولوجيا المعلومات في التعليم - شعبة (1) ( مدمج) / س(11-14)
المساق: علم نفس النمو - شعبة (1) ( مدمج) / ح ر(12.3-14)
المساق: مبادىء الارشاد و التوجيه النفسي - شعبة (1) ( مدمج) / ح ر(14-15.3)
المساق: تربية مهنية - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(11-12.3)
المساق: تربية فنية - شعبة (1) ( مدمج) / ح ر(15.3-17)
المساق: مناهج البحث في الإدارة التربوية - شعبة (1) ( وجاهي) / س(8-11)
المساق: إدارة الشؤون الطلابية - شعبة (1) ( عن بعد) / ث(17-20)
المساق: النحو والصرف وأساليب تدريسهما - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(12.3-14)
المساق: الادارة التربوية - شعبة (1) ( وجاهي) / س(8-11)
المساق: اقتصاديات التعليم - شعبة (1) ( وجاهي) / ح(14-16)
المساق: القياس والتقويم - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(12.3-14)
المساق: بنية الأعداد وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(11-12.3)
المساق: مفاهيم هندسية وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(8-9.3)
المساق: التخطيط التربوي - شعبة (1) ( مدمج) / س(14-17)
المساق: السياسات التربوية - شعبة (1) ( مدمج) / س(8-11)
المساق: مناهج البحث العلمي في التربية - شعبة (1) ( مدمج) / س(11-14)
المساق: أساسيات القيادة التربوية - شعبة (1) ( مدمج) / س(14-17)
المساق: أساسيات الإدارة المدرسية - شعبة (1) ( مدمج) / س(11-14)
المساق: العقيدة والحديث وأساليب تدريسهما - شعبة (1) ( مدمج) / ح ر(15.3-17)
المساق: الفقه والسيرة وأساليب تدريسهما - شعبة (1) ( مدمج) / ح ر(14-15.3)
المساق: التلاوة وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(9.3-11)
المساق: التربية العملية(2) ميداني - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(8-12.3)
المساق: أساسيات التخطيط التربوي - شعبة (1) ( مدمج) / س(14-17)
المساق: مقدمة في الإشراف التربوي - شعبة (1) ( وجاهي) / س(11-14)
المساق: أسس التربية - شعبة (1) ( عن بعد) / ر(17-20)
المساق: تقويم البرنامج المدرسي - شعبة (1) ( وجاهي) / س(8-11)
المساق: الادارة الصفية - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(9.3-11)
المساق: الادارة المدرسية - شعبة (1) ( وجاهي) / س(11-14)
المساق: ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية - شعبة (1) ( عن بعد) / ث(17-20)
المساق: السلوك التنظيمي في المؤسسات التربوية - شعبة (1) ( وجاهي) / س(8-11)
المساق: الكيمياء والاحياء وأساليب تدريسهما - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(8-9.3)
المساق: التربية العملية (1) - شعبة (1) ( مدمج) / ح ر(8-9.3)
المساق: تطبيقات الحاسوب التعليمي - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(11-12.3)
المساق: تطبيقات في الإدارة المدرسية - شعبة (1) ( وجاهي) / س(8-11)
المساق: استخدام الحاسوب في الإدارة التربوية - شعبة (1) ( مدمج) / س(14-17)
المساق: التربية والتعليم في الاردن - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(14-15.3)
المساق: تصميم التدريس - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(12.3-14)
المساق: تربية الاطفال في الاسلام - شعبة (1) ( عن بعد) / ر خ(20-21.3)
المساق: نظريات التعلم وتطبيقاتها - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(9.3-11)
المساق: مهارات الحياة - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(12.3-14)
المساق: البحث الاجرائي - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(14-15.3)
المساق: مهارات كتابية وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(9.3-11)
المساق: الفيزياء وعلوم الأرض وأساليب تدريسهما - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(12.3-14)
المساق: تصميم وانتاج وسائل تعليمية - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(9.3-11)
المساق: المناهج واساليب التدريس - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(14-15.3)
المساق: التنشئة الاجتماعية - شعبة (1) ( عن بعد) / ر خ(18.3-20)
المساق: مهارات قرائية وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(15.3-17)
المساق: التربية الوطنية الاجتماعية - شعبة (1) ( عن بعد) / ر خ(17-18.3)
المساق: طرائق التدريس للصفوف الثلاثة الاولى - شعبة (1) ( مدمج) / س ح(8-9.3)
المساق: مسجل منتظم/مناهج - شعبة (1) ( غير محدد) / س(14-17)
المساق: ماجستير/رسالة - شعبة (1) ( غير محدد) / ث(14-17)
المساق: ماجستير/رسالة - شعبة (1) ( غير محدد) / خ(14-17)
المساق: إدارة الصف وتنظيمه - شعبة (1) ( مدمج) / ن(14-17)
المساق: قضايا معاصرة في استراتيجيات التعلم والتعليم - شعبة (1) ( وجاهي) / س(11-14)
المساق: السلوك التنظيمي في المؤسسات التربوية - شعبة (1) (وجاهي) / س(12-15)
مساقاتي الالكترونية الفعالة
عدد المصادر التعليمية في مساقاتي الالكترونية
المساق: الادارة الصفية - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(11-12.3) عدد المصادر التعليمية (11)المساق: التربية الوطنية الاجتماعية - شعبة (1) (عن بعد) / ح ن(18.3-20) عدد المصادر التعليمية (10)
المساق: مهارات قرائية وأساليب تدريسها - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(8-9.3) عدد المصادر التعليمية (10)
المساق: البحث الاجرائي - شعبة (2) (مدمج) / ن ر(8-9.3) عدد المصادر التعليمية (8)
المساق: نظريات الاشراف التربوي - شعبة (1) (عن بعد) / ح(17-20) عدد المصادر التعليمية (6)
المساق: أساسيات الإدارة المدرسية - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: القياس والتقويم - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: تربية فنية - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: علم نفس النمو - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(12.3-14) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: تربية مهنية - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: التخطيط التربوي - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: أساسيات التخطيط التربوي - شعبة (3) (مدمج) / س(15-18) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: التلاوة وأساليب تدريسها - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: إدارة الشؤون الطلابية - شعبة (1) (عن بعد) / ث(17-20) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: القياس والتقويم - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(11-12.3) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: أسس التربية - شعبة (1) (عن بعد) / ر(17-20) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: استخدام الحاسوب في الإدارة التربوية - شعبة (1) (مدمج) / س(12-15) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: أساسيات التخطيط التربوي - شعبة (2) (مدمج) / ث(14-15) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية - شعبة (1) (عن بعد) / ح(17-20) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: الادارة التربوية - شعبة (1) (وجاهي) / س(15-18) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: الفقه والسيرة وأساليب تدريسهما - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: مناهج البحث العلمي في التربية - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: السلوك التنظيمي في المؤسسات التربوية - شعبة (1) (وجاهي) / س(12-15) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: ادارة مؤسسات التعليم العالي - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: التربية العملية (1) - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: التكيف والصحة النفسية للطفل - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: البحث الاجرائي - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: مناهج البحث في الإدارة التربوية - شعبة (2) (وجاهي) / س(12-15) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: إدارة الصف وتنظيمه - شعبة (1) (مدمج) / س(9-12) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: تطبيقات في الإدارة المدرسية - شعبة (1) (وجاهي) / س(15-18) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: أساسيات القيادة التربوية - شعبة (1) (مدمج) / س(12-15) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: السياسات التربوية - شعبة (1) (مدمج) / س(12-15) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: نظريات القيادة التربوية - شعبة (1) (مدمج) / س(15-18) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: التربية العملية(2) ميداني - شعبة (1) (وجاهي) / ح ن ث ر(8-12.3) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: تصميم وانتاج وسائل تعليمية - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(12.3-14) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: العقيدة والحديث وأساليب تدريسهما - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: بنية الأعداد وأساليب تدريسها - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(12.3-14) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: تصميم التدريس - شعبة (2) (وجاهي) / ث ر(12.3-14) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: تصميم التدريس - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: نظريات التعلم وتطبيقاتها - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(8-9.3) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: طرائق التدريس للصفوف الثلاثة الاولى - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: علم النفس التربوي - شعبة (2) (وجاهي) / ث ر(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: علم النفس التربوي - شعبة (1) (وجاهي) / ث ر(12.3-14) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: التربية والتعليم في الاردن - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(11-12.3) عدد المصادر التعليمية (1)
الأعضاء النشطون
احدث العمليات على الموقع :
المستخدم :(اسيل خالد محمود الوحيدي- لغة عربية وآدابها) (2025-04-01 12:15:19)المستخدم :(زيد باسم محمد العدوان- إدارة الموارد البشرية) (2025-04-01 12:10:36)
المستخدم :(عبادة محمد حسين الزعبي- فقه مقارن/رسالة) (2025-04-01 12:03:51)
المستخدم :(محمد ايمن كامل العويصي- رياضيات) (2025-04-01 12:01:11)
المستخدم :(هبه اسامه عبدالفتاح الاعرج- علوم مالية ومصرفية) (2025-04-01 11:56:09)
المستخدم :(مهند رافت مروان صلاح- كيمياء) (2025-04-01 11:54:18)
المستخدم :(اريج يوسف خليل الجراوين- علوم طبية مخبرية) (2025-04-01 11:45:50)
المستخدم :(عبدالرحيم رمضان سليم ابو صالح- رياضيات) (2025-04-01 11:26:18)
المستخدم :(عبدالله حسين شاهر ابو رمان- إنتاج حيواني و وقاية) (2025-04-01 11:24:51)
المستخدم :(ياسر شادي ياسر حرز الله- الأمن السيبراني) (2025-04-01 11:07:22)
المستخدم :(اسيل محمد علي الخوالده- صيدلة) (2025-04-01 10:51:59)
المستخدم :(الهام زيد علي بني مصطفى- صيدلة) (2025-04-01 10:51:29)
المستخدم :(لين فؤاد محمود عبد الدين- كيمياء) (2025-04-01 10:47:58)
المستخدم :(ساره ماهر صالح كمال- الأمن السيبراني) (2025-04-01 10:39:28)
المستخدم :(هيثم نمر مروح النواجي- إنتاج حيواني و وقاية) (2025-04-01 10:31:23)
المستخدم :(حلا زيد عبدالكريم الجوخان- تمريض) (2025-04-01 10:25:22)
المستخدم :(فداء صبري محمد المهر- علم الغذاء والتغذية) (2025-04-01 10:19:38)
المستخدم :(فريال قاسم علي شحاده- كيمياء) (2025-04-01 10:16:55)
المستخدم :(حياه خضر هلال بني جامع- حقوق) (2025-04-01 10:12:08)
المستخدم :(عبدالله سامي عبدالرحمن عبدالرحيم- صيدلة) (2025-04-01 10:07:03)
روابط تهمك
كليــــات الجامعة
للتواصل والإستفسار
هاتف: 6350521(2)962+
فاكس: 6350520(2)962+
بريد الكتروني: info.jpu@jpu.edu.jo
عدد الزوار
