ملخّص السيرة الذاتيّة
نبذة مختصرة
د.حمزة احمد القيام
الاسم/ دكتور حمزة احمد عبدالرحمن القيام
البلدة الاصلية /الرشايدة جرش
البريد الالكتروني hgiam22@yahoo.com
جامعة جرش/كلية العلوم التربوية
هاتف محمول 0777008222 ، هاتف المكتب 6350521(02) داخلي 1231
---------------------------------------------------------------
- الكليّة: كلية العلوم التربوية
- القسم:معلم صف
- الدرجة العلميّة:الدكتوراة
- الرتبة:استاذ مساعد
- تحديث الصفحة:تسجيل الدخول
- الأبحاث: الأبحاث المنشورة
- جوجل سكولر: الاستشهادات العلميّة
- البريد الإلكتروني:hgiam22@yahoo.com
- مساقاتي:منصة المحاضرات
- تحديث الأبحاث العلمية: تسجيل الدخول
التعليم
الدرجات العلميّة
- دكتوراه الفلسفة في المناهج وطرق التدريس / الرياضيات جامعة عمان العربية للدراسات العليا 2008م (تقدير ممتاز)
- ماجستير في التربية (مناهج الرياضيات وأساليب تدريسها) جامعة اليرموك 2003م (تقدير جيد جداً)
- دبلوم عالي في التربية (تدريس رياضيات) جامعة اليرموك 1985م (تقدير جيد)
- بكالوريوس رياضيات / جامعة اليرموك 1985م (تقدير جيد)
-
الرتبة الأكاديمية :أستاذ مساعد .
الخبرات
الخبرات الأكاديميّة والعلميّة
- المشاركة في تطوير وإعداد المناهج ومنها (مناهج ادارة المخزون في الامن العام ، ومنهاج البيئة التأسيسية المتقدمة ومنهاج التحقيق والتفتيش البيئي الخاص بالإدارة الملكية لحماية البيئة والمنهاج المتعلق بالاسرة والمرأة والطفل) .
- محاضرغير متفرغ في جامعة جرش .
- عضواَ في العديد من اللجان البيئية ومنها (نائب رئيس لجنة البيئة والرياضة وعضواً في اللجنة الوطنية للوقاية من أضرار التدخين).
- عضو هيئة تدريس (استاذ مساعد) جامعة جرش من تاريخ 1/10/2019 ولغاية تاريخه.
الأبحاث
الإنتاج العلمي
1- البحث العلمي و دوره في النهوض بالتعليم العالي من وجهة نظر العمداء ورؤساء األقسام في جامعة جرش
د. حمزة أحمد القيام و د. فاطمة أحمد المومني
المجلة األاكاديمية العالمية في العلوم التربوية والنفسية
2- The Challenges that Facing the Students of the Faculty of Educational Sciences in Jarash University during the Distance Learning Process from Their Point of View
Dr. Hamza Ahmed Al-Qiam Dr. Somaya Mustafa Al-Hawamdeh
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI)
3- The Challenges Facing Primary School Students in Jordan in Learning Math online During the Coronavirus Crisis
Dr. Hamzeh Ahmad Abdelrahman Alqiam
Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences
4- Analysis of Algebra Content in Mathematics Books in the Third Grade to the Fifth Grade in Jordan in Light of the Standards of the American National Council of Mathematics Teachers
Dr. Hamzeh Ahmad Alqiam
• Modern Applied Science
المؤتمرات
المؤتمرات العلميّة / المحليّة والإقليميّة والدوليّة
الجدول الدراسي
الجدول الدراسي والساعات المكتبيّة
1- القياس والتقويم (12.30-2.00)
2- بنية الاعداد وأساليب تدريسها (3.30-5.00)
3- مفاهيم هندسية وأساليب تدريسها (2.00-3.30)
الساعات المكتبية (9.30-11.00) (11.30-12.30)
مساقاتي الالكترونية على التعليم الالكتروني
- جميع المساقات
- مساقاتي الالكترونية الفعالة
- الأعضاء النشطون
جميع المساقات
جميع المساقات :
المساق: مفاهيم هندسية وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(8-9.3)المساق: بنية الأعداد وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(11-12.3)
المساق: القياس والتقويم - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(12.3-14)
المساق: بنية الأعداد وأساليب تدريسها
المساق: مفاهيم هندسية وأساليب تدريسها
مساقاتي الالكترونية الفعالة
عدد المصادر التعليمية في مساقاتي الالكترونية
المساق: القياس والتقويم - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(12.3-14) عدد المصادر التعليمية (8)المساق: بنية الأعداد وأساليب تدريسها - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(11-12.3) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: بنية الأعداد وأساليب تدريسها عدد المصادر التعليمية (1)
الأعضاء النشطون