د. ليث العسوفي

ملخّص السيرة الذاتيّة

نبذة مختصرة

د. ليث العسوفي

التعليم

الدرجات العلميّة

الخبرات

الخبرات الأكاديميّة والعلميّة

الأبحاث

الإنتاج العلمي

المؤتمرات

المؤتمرات العلميّة / المحليّة والإقليميّة والدوليّة

الجدول الدراسي

الجدول الدراسي والساعات المكتبيّة

مساقاتي الالكترونية على التعليم الالكتروني

  • جميع المساقات
  • مساقاتي الالكترونية الفعالة
  • الأعضاء النشطون
جميع المساقات :
المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (1) (مدمج) / س خ(12.3-14)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (2) (مدمج) / س خ(14-15.3)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(15.3-17)


المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(9.3-11)


المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (2) (مدمج) / س خ(9.3-11)


المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(9.3-11)


المساق: اساسيات التمريض (عملي) خطة جديدة - شعبة (1) (وجاهي) / س ن(11-15.3)


المساق: اساسيات التمريض (عملي) خطة جديدة - شعبة (2) (وجاهي) / ح ث(11-15.3)


المساق: اساسيات التمريض (عملي) خطة جديدة - شعبة (3) (وجاهي) / س ن(11-15.3)


المساق: اساسيات التمريض (عملي) خطة جديدة - شعبة (4) (وجاهي) / ح ث(11-15.3)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (1) (مدمج) / س خ(9.3-11)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (2) (مدمج) / س خ(9.3-11)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(9.3-11)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (4) (مدمج) / ح ث(9.3-11)


المساق: التقييم الصحي/عملي - شعبة (1) (وجاهي) / س(8-14)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (1) (وجاهي) / س ن(11-17)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (2) (وجاهي) / ح ث(11-17)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (3) (وجاهي) / س ن(11-17)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (4) (وجاهي) / ح ث(11-17)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (5) (وجاهي) / س ن(11-17)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (6) (وجاهي) / ح ث(11-17)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (7) (وجاهي) / س ن(11-17)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (8) (وجاهي) / ح ث(11-17)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (9) (وجاهي) / س ن(11-17)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (10) (وجاهي) / ح ث(11-17)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)نظري - شعبة (1) (مدمج) / س خ(14-15.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)نظري - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(12.3-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)عملي - شعبة (1) (وجاهي) / س ر(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)عملي - شعبة (2) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)عملي - شعبة (3) (وجاهي) / س ر(8-14)


المساق: تمريض المسنين (نظري) - شعبة (1) (وجاهي) / ح(15.3-16.3)


المساق: تمريض المسنين (نظري) - شعبة (2) (وجاهي) / ن(15.3-16.3)


المساق: تمريض المسنين(عملي) - شعبة (1) (وجاهي) / س(7-15)


المساق: تمريض المسنين(عملي) - شعبة (5) (وجاهي) / ن(7-15)


المساق: تمريض المسنين(عملي) - شعبة (6) (وجاهي) / ن(7-15)


المساق: تمريض المسنين(عملي) - شعبة (7) (وجاهي) / ن(7-15)


المساق: علم الادوية للتمريض - شعبة (1) (وجاهي) / س ح(15.3-16.3)


المساق: علم الادوية للتمريض - شعبة (2) (وجاهي) / س ح(15.3-16.3)


المساق: مبادىء في علم النفس في التمريض - شعبة (1) (مدمج) / س خ(14-15.3)


المساق: مبادىء في علم النفس في التمريض - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(15.3-17)


المساق: مبادىء في علم النفس في التمريض - شعبة (3) (مدمج) / س خ(14-15.3)


المساق: النمو والتطور - شعبة (1) (عن بعد) / ن ر(20-21.3)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (1) (عن بعد) / ن ر(17-18)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (2) (عن بعد) / ن ر(17-18)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (3) (عن بعد) / ن ر(17-18)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (4) (عن بعد) / ن ر(17-18)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (5) (عن بعد) / ن ر(20-21)


المساق: قضايا واخلاقيات التمريض - شعبة (1) (عن بعد) / ح ث(17-18)


المساق: قضايا واخلاقيات التمريض - شعبة (2) (عن بعد) / ح ث(17-18)


المساق: قضايا واخلاقيات التمريض - شعبة (3) (عن بعد) / س خ(17-18)


المساق: التثقيف الصحي - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(15.3-17)


المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(14-15.3)


المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(15.3-17)


المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (3) (مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: التغذية السريرية - شعبة (1) (مدمج) / س خ(12.3-13.3)


المساق: التغذية السريرية - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(15.3-16.3)


المساق: التغذية السريرية - شعبة (3) (مدمج) / ن ر(9.3-10.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(11-12.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (4) (مدمج) / ن ر(14-15.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (1) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (2) (وجاهي) / س ر(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (3) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (4) (وجاهي) / س ر(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (5) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (6) (وجاهي) / س ر(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (7) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (8) (وجاهي) / س ر(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (9) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (10) (وجاهي) / س ر(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (11) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (12) (وجاهي) / س ر(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (13) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (14) (وجاهي) / س ر(8-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (15) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(15.3-17)


المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(11-12.3)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(15.3-17)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(نظري) - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(نظري) - شعبة (2) (مدمج) / س خ(15.3-16.3)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (1) (وجاهي) / س(7-15)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (2) (وجاهي) / ن(7-15)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (3) (وجاهي) / س(7-15)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (4) (وجاهي) / ن(7-15)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (5) (وجاهي) / س(7-15)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (6) (وجاهي) / ن(7-15)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (7) (وجاهي) / س(7-15)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (8) (وجاهي) / ن(7-15)


المساق: تمريض صحة الام/نظري - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: تمريض صحة الام/نظري - شعبة (2) (مدمج) / ن ر(15.3-17)


المساق: تمريض صحة الام/نظري - شعبة (3) (مدمج) / ح ث(15.3-17)


المساق: تمريض صحة الام/عملي - شعبة (1) (وجاهي) / س ن(8-14)


المساق: تمريض صحة الام/عملي - شعبة (2) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة الام/عملي - شعبة (3) (وجاهي) / س ن(8-14)


المساق: تمريض صحة الام/عملي - شعبة (4) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (1) (مدمج) / س خ(12.3-14)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (2) (مدمج) / س خ(14-15.3)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(15.3-17)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/عملي - شعبة (1) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/عملي - شعبة (2) (وجاهي) / ن ر(8-14)


المساق: الاتصال والتواصل العلاجي - شعبة (1) (عن بعد) / ن ر(20-21.3)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (1) (عن بعد) / ن ر(18.3-19.3)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (2) (عن بعد) / ن ر(18.3-19.3)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (3) (عن بعد) / ن ر(18.3-19.3)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (4) (عن بعد) / ن ر(18.3-19.3)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (5) (عن بعد) / ن ر(18.3-19.3)


المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(15.3-17)


المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (2) (مدمج) / ن ر(15.3-17)


المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (3) (مدمج) / س خ(12.3-14)


المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (2) (مدمج) / ن ر(14-15.3)


المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(15.3-17)


المساق: تمريض الصحة النفسية/عملي - شعبة (1) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض الصحة النفسية/عملي - شعبة (2) (وجاهي) / ن ر(8-14)


المساق: تمريض صحة المجتمع/نظري - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(14-15.3)


المساق: تمريض صحة المجتمع/نظري - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: تمريض صحة المجتمع/نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(15.3-17)


المساق: تمريض صحة المجتمع/عملي - شعبة (1) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة المجتمع/عملي - شعبة (2) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة المجتمع/عملي - شعبة (3) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة المجتمع/عملي - شعبة (4) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة المجتمع/عملي - شعبة (5) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة المجتمع/عملي - شعبة (6) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض صحة المجتمع/عملي - شعبة (7) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض الحالات الحرجة (عملي) - شعبة (1) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض الحالات الحرجة (عملي) - شعبة (2) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض الحالات الحرجة (عملي) - شعبة (3) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: تمريض الحالات الحرجة (عملي) - شعبة (8) (وجاهي) / ن ر(8-14)


المساق: التدريب الميداني/لطلبة التمريض - شعبة (1) (وجاهي) / ن ر(8-14)


المساق: التدريب الميداني/لطلبة التمريض - شعبة (2) (وجاهي) / ج(8-20)


المساق: التدريب الميداني/خطة جديدة - شعبة (1) (وجاهي) / س ن(8-14)


المساق: التدريب الميداني/خطة جديدة - شعبة (2) (وجاهي) / س خ(8-14)


المساق: التدريب الميداني/خطة جديدة - شعبة (3) (وجاهي) / ح ث(8-14)


المساق: التدريب الميداني/خطة جديدة - شعبة (4) (وجاهي) / ر خ(8-14)


المساق: التقييم الصحي المتقدم - شعبة (3) (وجاهي) / س(11-14)


المساق: منهجية البحث في التمريض - شعبة (3) (مدمج) / س(14-17)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث - شعبة (3) ( مدمج) / ن ر(15.3-17)


المساق: تمريض صحة المجتمع/عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(7-13)


المساق: التدريب الميداني/لطلبة التمريض - شعبة (1) ( وجاهي) / ج(7-19)


المساق: التثقيف الصحي - شعبة (1) ( مدمج) / ن ر(14-15.3)


المساق: تمريض الحالات الحرجة (عملي) - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(7-13)


المساق: تمريض صحة الام/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ن ر(14-15.3)


المساق: تمريض صحة الام/عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(7-13)


المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (2) ( مدمج) / ح ن ث ر(11.45-13)


المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (2) ( مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(15.3-16.45)


المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(13-14.15)


المساق: تمريض الصحة النفسية/عملي - شعبة (2) ( وجاهي) / ن ر(6.3-12.3)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ح ث(15.3-17)


المساق: تمريض صحة المجتمع/نظري - شعبة (2) ( عن بعد) / ن ر(20-21.3)


المساق: قضايا واخلاقيات التمريض - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ث(20-21)


المساق: تمريض صحة المجتمع/نظري - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ن ث ر(18-19.15)


المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(14.15-15.3)


المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ن ر(12.3-14)


المساق: تمريض الصحة النفسية/عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(7-13)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: النمو والتطور - شعبة (1) ( عن بعد) / ن ر(18.3-20)


المساق: مبادىء الجودة وسلامة المرضى - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(15.3-17)


المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(13-14)


المساق: قضايا واخلاقيات التمريض - شعبة (2) ( عن بعد) / ن ر(20-21)


المساق: الاتصال والتواصل العلاجي - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ث(17-18.3)


المساق: تمريض صحة الام/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(13-14.15)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(15.3-16.45)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (3) ( مدمج) / س خ(12.3-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (2) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(13-14.15)

This course focuses on the theoretical and conceptual basis for nursing management of adult clients experiencing acute and chronic illness. The impact of social, cultural, psychological, physical, and spiritual factors on clients’ health will be explored. It enables the students to develop assessment, critical thinking, and decision making skills required for planning and implementing the appropriate nursing care to clients suffering a wide variety of commonly presenting acute and chronic illness.



المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(7-13)


المساق: تمريض صحة الام/عملي - شعبة (2) ( وجاهي) / ن ر(6.3-12.3)


المساق: مبادىء في علم النفس في التمريض - شعبة (2) ( مدمج) / س ن(14-15.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ح ن ث ر(14.15-15.3)

This course focuses on the theoretical and conceptual basis for nursing management of adult clients experiencing acute and chronic illness. The impact of social, cultural, psychological, physical, and spiritual factors on clients’ health will be explored. It enables the students to develop assessment, critical thinking, and decision making skills required for planning and implementing the appropriate nursing care to clients suffering a wide variety of commonly presenting acute and chronic illness.



المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(نظري) - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(14.15-15.15)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (2) ( عن بعد) / ح ث(20-21)


المساق: التدريب الميداني/خطة جديدة - شعبة (1) ( وجاهي) / ج(7-19)


المساق: علم الادوية للتمريض - شعبة (1) ( وجاهي) / س ح(13-14)


المساق: تمريض المسنين (نظري) - شعبة (2) ( وجاهي) / س(15-16)


المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ح ث(11-12.3)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (1) ( عن بعد) / ن ر(19-20)


المساق: تمريض المسنين (نظري) - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن(17-18)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(نظري) - شعبة (2) ( مدمج) / ح ث(15.3-16.3)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (1) ( وجاهي) / ن ر(7-13)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ث(20-21)


المساق: علم الادوية للتمريض - شعبة (2) ( وجاهي) / ح ن(13-14)


المساق: التغذية السريرية - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ث(19-20)


المساق: تمريض المسنين(عملي) - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ث(7-13)


المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(14.15-15.3)


المساق: مبادىء في علم النفس في التمريض - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(13-14.15)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)عملي - شعبة (2) ( وجاهي) / س ر(6.3-12.3)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (2) ( عن بعد) / ن ر(19-20)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (4) ( مدمج) / ح ث(11-12.3)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (4) ( وجاهي) / س ن ر(8-12)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ح ن ث ر(14.15-15.3)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (5) ( وجاهي) / س ن ر(8-12)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ن ث ر(13-14.15)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (6) ( وجاهي) / ح ث خ(8-12)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(7-13)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (3) ( مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (3) ( وجاهي) / ح ث خ(8-12)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (2) ( وجاهي) / ح ث خ(8-12)


المساق: اساسيات التمريض (عملي) خطة جديدة - شعبة (2) ( وجاهي) / ن ر(8-12.3)


المساق: اساسيات التمريض (عملي) خطة جديدة - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن ث ر(7-13)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (3) ( عن بعد) / ح ث(20-21)


المساق: التغذية السريرية - شعبة (1) ( عن بعد) / س خ(18.3-20)


المساق: تمريض المسنين(عملي) - شعبة (2) ( وجاهي) / خ(12-20)


المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (3) ( مدمج) / ن ر(14-15.3)


المساق: قضايا واخلاقيات التمريض - شعبة (3) ( عن بعد) / ن ر(20-21)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (7) ( وجاهي) / س ن ر(8-12)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (4) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (3) ( مدمج) / ن ر(12.3-14)


المساق: تمريض الصحة النفسية/عملي - شعبة (3) ( وجاهي) / ن ر(6.3-12.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (3) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ن ر(15.3-17)


المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (5) ( مدمج) / س خ(15.3-17)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (5) ( وجاهي) / ح ث خ(8-12)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (4) ( عن بعد) / ح ث(17-18)


المساق: اساسيات التمريض (عملي) خطة جديدة - شعبة (4) ( وجاهي) / ح ث(8-12.3)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (4) ( وجاهي) / ح ث خ(8-12)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (4) ( مدمج) / س خ(15.3-17)


المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (4) ( مدمج) / س خ(12.3-14)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (4) ( عن بعد) / ن ر(20-21.3)


المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (3) ( مدمج) / ن ر(12.3-14)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (3) ( مدمج) / ن ر(15.3-17)


المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (3) ( مدمج) / ن ر(14-15.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)نظري - شعبة (3) ( مدمج) / ح ث(12.3-14)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (3) ( عن بعد) / ح ث(17-18)


المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (3) ( مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (3) ( عن بعد) / ن ر(17.3-18.3)


المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (3) ( عن بعد) / ح ث(20-21.3)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (3) ( مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (3) ( وجاهي) / س ن ر(8-12)


المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (3) ( مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: التغذية السريرية - شعبة (3) ( عن بعد) / ح ث(19-20)


المساق: علم الادوية للتمريض - شعبة (3) ( وجاهي) / ح ن(14-15)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (3) ( مدمج) / ن ر(12.3-14)


المساق: اساسيات التمريض (عملي) خطة جديدة - شعبة (3) ( وجاهي) / ح ث(8-12.3)


المساق: تمريض صحة المجتمع/عملي - شعبة (2) ( وجاهي) / ن ر(6.3-12.3)


المساق: اساسيات التمريض (عملي) خطة جديدة - شعبة (2) ( وجاهي) / س ن(8-12.3)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (2) ( عن بعد) / ح ث(17-18)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ن ر(14-15.3)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (2) ( وجاهي) / س ن ر(8-12)


المساق: قضايا واخلاقيات التمريض - شعبة (2) ( عن بعد) / ن ر(19-20)


المساق: تمريض صحة المجتمع/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ن ر(15.3-17)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)نظري - شعبة (2) ( مدمج) / س ن(14-15.3)


المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (2) ( مدمج) / ح ث(12.3-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (2) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: تمريض صحة الام/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ن ر(12.3-14)


المساق: تمريض صحة الام/عملي - شعبة (2) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ح ث(12.3-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (2) ( مدمج) / س خ(14-15.3)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(نظري) - شعبة (2) ( مدمج) / س خ(12.3-13.3)


المساق: تمريض الصحة النفسية/عملي - شعبة (2) ( وجاهي) / ن ر(6.3-12.3)


المساق: مبادىء في علم النفس في التمريض - شعبة (2) ( مدمج) / س خ(12.3-14)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (2) ( عن بعد) / ن ر(17.3-18.3)


المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ح ث(11-12.3)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ن ر(12.3-14)


المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (2) ( مدمج) / ن ر(12.3-14)


المساق: تمريض المسنين (نظري) - شعبة (2) ( وجاهي) / س(14-15)


المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (2) ( عن بعد) / ح ث(20-21.3)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/عملي - شعبة (2) ( وجاهي) / ن ر(6.3-12.3)


المساق: تمريض الحالات الحرجة (عملي) - شعبة (2) ( وجاهي) / ن ر(6.3-12.3)


المساق: التغذية السريرية - شعبة (2) ( عن بعد) / ح ث(19-20)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)عملي - شعبة (2) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: التدريب الميداني/خطة جديدة - شعبة (1) ( وجاهي) / ج(7-19)


المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (1) ( عن بعد) / ن ر(17.3-18.3)


المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(12.3-14)


المساق: اساسيات التمريض (عملي) خطة جديدة - شعبة (1) ( وجاهي) / س ن(8-12.3)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(15.3-17)


المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: تمريض صحة المجتمع/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(15.3-17)


المساق: تمريض صحة المجتمع/عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(12.3-14)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(12.3-14)


المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(15.3-17)


المساق: علم الادوية للتمريض - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ن(14-15)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / س ر(6.3-12.3)


المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ث(17-18)


المساق: تمريض صحة الام/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(14-15.3)


المساق: تمريض صحة الام/عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / س ن(6.3-12.3)


المساق: مبادىء في علم النفس في التمريض - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(12.3-14)


المساق: تمريض الصحة النفسية/عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ن ر(12.3-14)


المساق: قضايا واخلاقيات التمريض - شعبة (1) ( عن بعد) / ن ر(19-20)


المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ث(20-21.3)


المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (1) ( مدمج) / س خ(12.3-14)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(نظري) - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(15.3-16.3)


المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(12.3-14)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (1) ( وجاهي) / س ن ر(8-12)


المساق: تمريض المسنين (نظري) - شعبة (1) ( وجاهي) / س(15.3-16.3)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(14-15.3)


المساق: تمريض الحالات الحرجة (عملي) - شعبة (1) ( وجاهي) / ح ث(6.3-12.3)


المساق: التدريب الميداني/لطلبة التمريض - شعبة (1) ( وجاهي) / ج(7-19)


المساق: علم الادوية للتمريض - شعبة (1) ( مدمج) / ح ث(12.3-14)


المساق: الاتصال والتواصل العلاجي - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ث(17-18.3)


المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (1) ( وجاهي) / س(6.3-12.3)


المساق: تمريض المسنين(عملي) - شعبة (1) ( وجاهي) / ن(6.3-12.3)


المساق: تمريض صحة البالغين(1)عملي - شعبة (1) ( وجاهي) / س ر(6.3-12.3)


المساق: التغذية السريرية - شعبة (1) ( عن بعد) / ح ث(19-20)


المساق: التقييم الصحي(عملي) خطة جديدة - شعبة (2) (وجاهي) / ح ث(11-17)


عدد المصادر التعليمية في مساقاتي الالكترونية
المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (2) (وجاهي) / ن(7-15) عدد المصادر التعليمية (23)
المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(عملي) - شعبة (1) (وجاهي) / س(7-15) عدد المصادر التعليمية (22)
المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (2) (مدمج) / س خ(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (18)
المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (16)
المساق: تمريض صحة الطفل واليافعين/نظري - شعبة (1) (مدمج) / س خ(12.3-14) عدد المصادر التعليمية (16)
المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(نظري) - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15) عدد المصادر التعليمية (12)
المساق: تمريض الطوارىء والكوارث(نظري) - شعبة (2) (مدمج) / س خ(15.3-16.3) عدد المصادر التعليمية (12)
المساق: قضايا واخلاقيات التمريض - شعبة (3) (عن بعد) / س خ(17-18) عدد المصادر التعليمية (9)
المساق: تمريض صحة الام/نظري - شعبة (3) (مدمج) / ح ث(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (8)
المساق: تمريض صحة الام/نظري - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (8)
المساق: تمريض صحة الام/نظري - شعبة (2) (مدمج) / ن ر(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (8)
المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (7)
المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (2) (مدمج) / ن ر(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (7)
المساق: الادارة والقيادة في التمريض - شعبة (3) (مدمج) / س خ(12.3-14) عدد المصادر التعليمية (7)
المساق: التثقيف الصحي - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (7)
المساق: تمريض المسنين (نظري) - شعبة (1) (وجاهي) / ح(15.3-16.3) عدد المصادر التعليمية (6)
المساق: تمريض صحة البالغين(1)نظري - شعبة (1) (مدمج) / س خ(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (6)
المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (2) (مدمج) / س خ(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (6)
المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (6)
المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (2) (عن بعد) / ن ر(18.3-19.3) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (3) (مدمج) / ح ث(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (2) (مدمج) / ن ر(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: البحث العلمي والاحصاء الحيوي - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: تمريض المسنين (نظري) - شعبة (2) (وجاهي) / ن(15.3-16.3) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (2) (مدمج) / س خ(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (4) (مدمج) / ح ث(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (5)
المساق: تمريض الصحة النفسية/نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: مبادىء في علم النفس في التمريض - شعبة (1) (مدمج) / س خ(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: مبادىء في علم النفس في التمريض - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: مبادىء في علم النفس في التمريض - شعبة (3) (مدمج) / س خ(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (4) (مدمج) / ن ر(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: التغذية السريرية - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(15.3-16.3) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (1) (مدمج) / س خ(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (4)
المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(11-12.3) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: التقييم الصحي/نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (1) (مدمج) / ن ر(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: تمريض الحالات الحرجة/نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(11-12.3) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: تمريض الطوارىء والكوارث - شعبة (1) (مدمج) / ح ث(15.3-17) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: الاتصال والتواصل والتثقيف الصحي - شعبة (1) (عن بعد) / ن ر(18.3-19.3) عدد المصادر التعليمية (3)
المساق: تمريض صحة البالغين(1)نظري - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(12.3-14) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: اساسيات التمريض/ نظري - شعبة (3) (مدمج) / س خ(9.3-11) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: منهجية البحث في التمريض - شعبة (3) (مدمج) / س(14-17) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: تمريض المسنين(عملي) - شعبة (1) (وجاهي) / س(7-15) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: تمريض المسنين(عملي) - شعبة (5) (وجاهي) / ن(7-15) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: تمريض صحة البالغين(2)نظري - شعبة (2) (مدمج) / ح ث(14-15.3) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: التغذية السريرية - شعبة (3) (مدمج) / ن ر(9.3-10.3) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: التغذية السريرية - شعبة (1) (مدمج) / س خ(12.3-13.3) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (4) (عن بعد) / ن ر(17-18) عدد المصادر التعليمية (2)
المساق: النمو والتطور - شعبة (1) (عن بعد) / ن ر(20-21.3) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (1) (عن بعد) / ن ر(17-18) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: النمو والتطور/خطة جديدة - شعبة (3) (عن بعد) / ن ر(17-18) عدد المصادر التعليمية (1)
المساق: قضايا واخلاقيات التمريض - شعبة (2) (عن بعد) / ح ث(17-18) عدد المصادر التعليمية (1)
احدث العمليات على الموقع :
المستخدم :(رغد محمد حامد السطري- محاسبة) (2025-04-03 04:10:13)
المستخدم :(يزن ساهر هاني يوسف- محاسبة) (2025-04-03 04:01:24)
المستخدم :(محمد جبريل عبدالرحمن قرقع- إقتصاد وإرشاد زراعي) (2025-04-03 03:50:02)
المستخدم :(انس محمد عبدالله البراهمه- إنتاج حيواني و وقاية) (2025-04-03 03:46:17)
المستخدم :(غدير عدنان احمد ابو قران- علوم حياتية) (2025-04-03 03:44:33)
المستخدم :(الاء صلاح فوزي علي- علاج طبيعي) (2025-04-03 03:09:21)
المستخدم :(نبأ محمد جميل الزعبي- معلم صف) (2025-04-03 03:06:38)
المستخدم :(مروة يوسف علي العماش- صيدلة) (2025-04-03 02:57:09)
المستخدم :(سيف الدين محمد ندا عبدالمولى ابو زيد- علاج طبيعي) (2025-04-03 02:55:59)
المستخدم :(ساره محمود طلعت ابراهيم- علوم مالية ومصرفية) (2025-04-03 02:51:12)
المستخدم :(لؤي جمال محمود تميمي- لغة إنجليزية و آدابها) (2025-04-03 02:32:01)
المستخدم :(احمد محمد عبدالعزيز محمود- إنتاج حيواني و وقاية) (2025-04-03 02:28:39)
المستخدم :(بشار محمد سلامه الحرافشه- هندسة مدنية) (2025-04-03 02:11:48)
المستخدم :(ولاء خالد عبدالله محمد بلال- علاج طبيعي) (2025-04-03 02:09:37)
المستخدم :(ريم خالد علي احمد- علاج طبيعي) (2025-04-03 02:03:53)
المستخدم :(وعد عبدالحكيم محمد رويعي- تمريض) (2025-04-03 01:53:12)
المستخدم :(بيان سعود صالح الخوالده- لغة عربية وآدابها) (2025-04-03 01:50:16)
المستخدم :(وئام ايمن محمود الخطيب- تمريض) (2025-04-03 01:46:41)
المستخدم :(منصور ماجد منصور فؤاد- علاج طبيعي) (2025-04-03 01:39:29)
المستخدم :(احمد محمد محمود زايد- علم الحاسوب) (2025-04-03 01:27:51)