يتناول هذا المساق دراسة تطور مفهوم الإشراف التربوي تمهيداً لعرض وتحليل النظريات الإشرافية وإتجاهاته بحيث تكسب الدارس مفهوماً نظرياً في الإشراف التربوي يعينه على تكوين تصورات متعددة للممارسات الإشرافية. كما ويهدف إلى دراسة الأسس التي تقوم عليها عملية الإشراف التربوي كالتعليم والتعلم وتقدير المنهاج وتطوير قيادة المعلم وركائز المنصة التربوية للمشرف التي يعمل على أساسها في الميدان التربوي. كما يتناول دراسة المناخ التنظيمي في المدارس ودور المشرف في تحسين هذا المناخ مع التركيز على الحوار الإشرافي وأثره على العلاقة بين المشرف والمعلم.

---

تحميل

يركز هذا المساق على المفاهيم الأساسية لأهم المجالات البحثية في المناهج وأساليب التدريس وإستراتيجياته، ويتناول المناهج والأساليب والإستراتيجيات الكمية والنوعية المستخدمة في هذه المجالات، وبالتالي فإنه يتوصل إلى أهم النتائج في كل مجال من مجالاته. كما إنه يتناول تقويم الأبحاث العلمية من نواحي عدة، منها: إعداد المواد التعليمية، وتنظيم محتوى المنهاج، وآثار كل منها على المعلم (الملقي) والطالب (المتلقي). كما أنه يدرس أو يوضح دور كل من المعلم والمتعلم ومدير المدرسة في تقويم المنهج وتطويره، وتغير المناهج وأثرها في تنمية التفكير العلمي الإبداعي الناقد، والمنهاج الخفي والصريح، وسيكولوجية المناهج وتوصيفها، وضبط المناهج وجودتها.

---

تحميل